Sveriges Lärare lämnar synpunkter på förslag från regeringen och Skolverket kring de frågor som vi arbetar med. Här ser du alla våra remissvar och skrivelser.
Långtidsutredningen 2023 har sett över finanspolitikens stabiliseringspolitiska ansvar och det finanspolitiska ramverket. Sveriges Lärare välkomnar den diskussion som uppstått kring finanspolitikens roll, men anser att utredningen borde gjort en djupare analys av den kommunala ekonomins förhållande till stabiliseringspolitiken.
En utredning har lämnat förslag på utökade undantag för karensavdrag vid sjukdom. Förslagen innebär en förbättring jämfört med nuvarande regelverk men de löser inte grundproblemen för de av Sveriges Lärares yrkesgrupper som inte kan jobba hemifrån vid lättare sjukdom, utsätts för smitta och har högre antal sjukfall jämfört med snittet på arbetsmarknaden.
Sveriges Lärare ställer sig bakom förslagen att möjliggöra förenade anställningar mellan högs-kolan och andra sektorer för fler yrkesgrupper, bl.a. lärare.
I den nya läroplanen för förskolan föreslås adekvat digital kompetens vara struket och det kommer inte heller vara obligatoriskt att använda digitala verktyg.
Skolverket vill förenkla och effektivisera ansöknings- och handläggningsprocessen för lärarlegitimationer. Sveriges Lärare ser positivt på förslaget.
Sveriges Lärare avstyrker förslaget om obligatoriska bedömningsstöd för anpassad grundskola. Dels ser Sveriges Lärare problem med utformningen av bedömningsstöd, dels anser vi att behovet av ett bedömningsstöd är mindre i den anpassade grundskolan.
Sveriges Lärare har yttrat sig över SOU 2024:1. Ett starkare skydd för offentliganställda mot våld, hot och trakasserier. Förbundet instämmer i utredningens bedömning att det finns behov av förstärkt straffrättsligt skydd.
Sveriges Lärare är kritiska till förslaget om en obligatorisk kunskapsbedömning av barn och unga i samhällsvård så som det är formulerat i betänkandet men ställer sig positiva till andra förslag i utredningen.
I dag försvårar beslutad praxis för personer inom så kallade bristyrken att få ta del av det statliga omställningsstudiestödet. Sveriges Lärare ser därför positivt på att regeringen nu lägger fram förslag på regeländringar för att åtgärda problemet.
Regeringen arbetar med att ta fram en STEM-strategi som ska spänna över hela utbildningssystemet, från förskola till forskarutbildning. Strategin syftar till att utveckla Sverige som ingenjörsland och få fler att vilja studera STEM-ämnena naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik på akademisk nivå. Nedan följer Sveriges Lärares inspel till arbetet med nämnda strategi.