Remissvar och skrivelser

En utredning föreslår att arbetstagare inom offentlig sektor bör kunna drabbas av övergångsrestriktioner när de byter till arbeten inom privat sektor. Sveriges Lärares ställer sig i stort positivt till förslaget.

Sveriges Lärare avstyrker förslaget och skulle hellre sett reformer i enlighet med vårt inspel till kommande forskningsproposition.

Många lärare vittnar om att de obligatoriska testerna som ingår i garantin för tidiga stödinsatser, tar mycket tid och brister i träffsäkerhet. Detta medför att lärarna utöver dessa, använder andra tester för att verkligen få reda på vad eleverna kan.

Syftet med utredningen har varit att säkerställa att livräntan i arbetsskadeförsäkringen fyller sin funktion att ge ekonomisk trygghet vid arbetsskada.

Med anledningen av den pågående statliga utredningen Utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna (U2023:03) har Sveriges Lärare lämnat en skrivelse med ett antal förslag och medskick till utredaren Peter Honeth.

I betänkandet (SOU 2023:69) föreslås en ny huvudregel som innebär att skolväsendet blir skyldiga att lämna uppgifter som kan ”antas behövas” i brottsbekämpningen till brottsbekämpande myndigheter, framför allt Polismyndigheten. Skyldigheten ska i vissa fall även gälla utan att Polismyndigheten har begärt att få någon uppgift.

Sveriges välkomnar utredningen och flera av förslagen. Men vi är ännu inte nöjda! Förslagen kommer bidra till att stärka gravidas socialförsäkringsskydd. Höjningen av nivån på ersättningen är ett kliv i rätt riktning. Men den uppfyller fortfarande inte kraven enligt EU-rätten.

Sveriges Lärare anser att utredningens förslag sannolikt kommer ge positiva effekter för yrkeshögskolan som verksamhet. Sveriges Lärare ser dock som en stor brist i utredningen att analysen inte ställt yrkeshögskolan i relation till andra delar av utbildningsväsendet.

Lärares arbetssituation är redan idag mycket ansträngd och det finns inte plats för fler arbetsuppgifter. Risken är att de av Skolverket föreslagna föreskrifterna ytterligare ökar lärarnas arbetsbörda. 

Sveriges Lärare vill se en forsknings- och innovationspolitik som understödjer utvecklingen mot en skola på vetenskaplig grund, förstärker den praktiknära utbildningsvetenskapliga forskningen, skapar en infrastruktur för tillgängliggörande av forskning, förstärker lärarprofessionens röst i forskningen samt ger yrkesverksamma lärare bättre villkor att ta till sig och medverka i forskning.